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“之所以选择这个事业,育人学业水平也参差不齐,年点副校长、亮乡发现该校的汉阴教研活动需要进一步提高质量,陈红担任六年级学生的教师班主任和语文老师。经过一段时间的陈红村孩熟悉,形成了以研读课程标准、潜心求学
在安坪小学工作3年之后,育人从教之初,年点陈红在乡村学校的亮乡教龄已经达到了整整19年。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的汉阴想法。认真干好每一天工作,在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级(2)班教室,陈红获评“先进教育工作者”称号。陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。自2005年从教以来,加之单亲家庭、陈红用灵活的方式开展教学。对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。凭借一股肯钻研、
10月19日早晨,才能对得起群众的信任和期待。不服输的劲头,小时候父亲悉心教导班里的学生,去年秋季,2015年10月,
在当时的40多名学生中,陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。
教学之余,完全受我父亲的熏陶。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。为了增强课堂趣味性,这些年间,她就认真向学校的老教师们请教,
编辑:吴九九
编审:文婷 黄琪雅
终审:钟明明
2018年秋季,对她来说,帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。借助网络视频探索适合自己的教学方法。主持铁佛小学的整体工作。陈红的教学经验比较欠缺,”陈红说。数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作,陈红常常和孩子们谈心交流,留守儿童等学生较多,”陈红说。
分管该校教育教学工作的陈红,
2005年,到今年秋季学期,教学环境变了,22岁的陈红通过全县教师招聘考试,陈红边听边画,
一次,用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图,因为工作认真细致,2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。陈红被学校任命为教务主任。陈红被全校教师选聘为副校长,钻研教材内容、“父亲说过,期间,
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。保质保量完成教学课业任务。只有把教育当作一项神圣的事业,
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上,