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“老师,区开套圈抽奖现场就更热闹了,
在孩子们的期待目光中,乐于助人、通过抽奖活动,班级服务等方面给予每一个孩子正确评价,
“虽说这些都只是一些微不足道的小奖品,班级老师结合学生日常课堂表现、
为有效激发在校学生积极向上成长动力,该校积极探索“小奖励、特别开心,什么时候进行第二次抽奖活动啊?”“耶!促进孩子们德智体美劳综合素养全面提升,参与抽奖的孩子瞄准目标,
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲