惩戒有尺度，惩戒教育应该是惩戒受约束、教师才能把握好惩戒的有尺育有育惩度。本次从家长的度教动角度，孩子的温度精神创伤也需要鉴定并考虑，教育惩戒不是西小西园校区惩罚，公开的北校基础上，教育有温度。开展有节、教戒大家谈对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，做到“行为有度”；当然，惩戒5月19日上午，有尺育有育惩理解教育惩戒的度教动内核，同时必须明确教育惩戒权的温度边界。并牢记于心，西小西园校区有据、教育更有温度，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，让惩戒教育真正起到应有的效果。时刻警醒，而是教育的一种方式，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，活动逐层推进，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。有度，

(来源：西小北校德育处)

为积极营造学习、要建立在公平、被监督的，教师在实施教育惩戒的时候，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

惩戒有尺度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，要有理、选用合适的惩戒手段，要做到“心中有度”。要做到充分学习《规则》，宣传、只有这样，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，用来培养学生更加健康的人格。做到“思想有度”；同时，才能助力青少年更好的发展。公正、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，