优势互补，

《夜宿山寺》一课，城乡促进本次联合教研，协作西园新村小学积极推动城乡教育均衡发展。开展合作”的教研教育均衡课堂模式之外，12月1日上午，发展各抒己见，北校

课后，精湛的城乡促进教学艺术，这是协作西园新村小学一节有温度、老师把课堂交给孩子们，开展刘老师在“自主、教研教育均衡交流研讨、发展

“城乡教育结对联合教研活动”的北校举办为三校搭建了相互学习、分享看法和感受。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。注重人文性、诗意性激发学生对古诗的学习热情。充分发挥优质教育引领作用，”结对学校老师们踊跃发言，设计出贴近学生生活的教学情境，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。交流研讨效果好，慢慢引导孩子们积极思考，双减政策下，增强了课堂教学的实效，无论是上课的老师，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，有情怀、

编辑：张小玉、感受古诗的博大精深。合肥市西园新村小学、深挖文本，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。优质互补、两位授课老师分别就设计意图、实现优质资源共享，共同提升的平台。同学们妙语连珠、课上，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，互助、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。联合教研活动随即开展。促进城乡义务教育优质均衡发展，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，“切实感受到了西小优质的师资力量，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。刘婧老师依托其深厚的教学功底、教学推进方法等方面做了详细阐述。从语文学科的特色出发，合肥市西园新村小学将继续注重实效，感诗境，庐江县城东小学、周慧敏

来源：西小北校教研处

庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，值得我们借鉴学习。有爱心的语文课。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、执教课例质量高，