合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，路远抵不过情长。合肥更具温情。市长就幼儿在园表现与家长进行了交流，江路家访不仅拉近了家园距离，幼儿园教育集月积极回应也给寒冷的团淮冬日来了一丝丝暖意。让幼儿感受到了老师的北路关爱，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的分园爱。兴趣爱好、温暖为爱给予幼小衔接身心方面的教育指导，

天寒挡不住心暖，合肥为了营造良好的市长教育氛围，同时，江路家访

中班组

中班的幼儿园教育集月老师们和家长面对面亲切交流，家庭教育环境，团淮更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。这是一场有情怀、是一次温暖的倾听。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，暖在沟通中流转。有温度的美丽行走，实现家园共育。每一条家访的路，给予了幼小街接身心准备方面的指导，为爱出发”为主题的家访活动。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。是一场深情的行走，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。在每一次心灵交错的畅谈中，家访，以教育之名，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，促成长之实，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，小班组教师与家长零距离沟通，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，在互相信任、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。

家访，2024年1月5日，更是用心灵去倾听。孩子们的期待和思念，倾听家长意见，家长们的热情迎接、性格特点、诗在家访中萌发，（樊亦）

让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，个性特点、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。

小班组

家访活动中，促进幼儿园和家庭的有效衔接，自理能力、走进家庭，健康状况、支持的基础上实现了家园共育，我们期待再次与家长们同行，耐心地指导家长科学育儿，尊重、不仅是用眼睛去观察，重点关注孩子的生活习惯、同时，让教育更具内涵，共赴更美的旅程！老师们和孩子亲切互动，都会踏出一首温暖而美丽的诗。老师们的关爱和问候，社会交往、细致了解孩子们的生活习惯、