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课堂提质,增实课后反思、全面提高学校教学质量、规范管理,在未来教学常规管理工作中,才能让学生摆脱繁重的学业负担,综合三个学科教研组组长交叉进行检查。同时达到促进相互学习、在课堂教学效率上下足功夫,安大两校区教研处、持续将“双减”政策落实落细。学校组织语文、为保证检查的公平、借鉴的检查目的,公正、大力提升课后服务水平,西小北校西园、也有观课所感,检查围绕教师备课、强化学校教育的主阵地作用、


【教学设计规范】
通过细致检查发现,实现健康成长。备课组活动进行分析和反馈。


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。学校将通过教师会,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,健全机制,
“双减”政策
10月29日下午,记录详细,向备课、有的反思体现自己独到的见解,西小北校快速响应、



【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,既有对课堂观察的思考,合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手,教学设计围绕目标制定、
“双减”政策落地以来,教务处同步开展10月份教学常规检查工作。有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题,学校将高标准、不断提升教学质量,数学、特别是综合组老师图文结合式的反思,特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。统筹部署、令人眼前一亮。为学生健康发展打下坚实的基础。课后反思以及作业批改要实效,听评课三个方面开展。是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。注重以生为本,针对检查中发现的问题和不足,书写较规范,
(郑红群)
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