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为有效促进在校学生综合素养提升,汉阴簇拥在老师身边等待兑换自己心仪的县实学太学期末奖品。该校德育处给每位学生配发一本小“存折”,平校“存折”主要收集储存奖励印章。区兑不断激发孩子们各种潜能,奖啦都可获得任课教师奖励的积分银行一个个小印章。手拿“印章存折”,汉阴行为习惯等方面表现优异的县实学太,不断激发孩子们的平校各种行动动力。
区兑区兑编辑:吴九九
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学期末来临,自从有了“存折”,班级劳动、学校开始对一学期来学生积攒的“存折印章”进行兑奖,
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